滁州市教育体育局
2020年9月23日
2020年度滁州市教育科学研究项目立项课题名单 |
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项目编号 |
项目名称 |
主持人 |
主持人单位 |
完成时间 |
项目分类 |
CJG20001 |
小学语文中段主题性作文教学研究 |
岳文姝 |
滁州市紫薇小学 |
2022年6月 |
小学语文 |
CJG20002 |
基于深度学习的小学语文单元整体教学研究 |
朱华光 |
滁州市第二实验小学 |
2022年6月 |
小学语文 |
CJG20003 |
提升小学生口语表达能力的策略研究 |
张莉莉 |
滁州市永乐小学 |
2022年6月 |
小学语文 |
CJG20004 |
小学语文教材中“阅读链接”的运用策略研究 |
张从楼 |
来安县第二小学 |
2022年6月 |
小学语文 |
CJG20005 |
运用“快乐读书吧”提高低年级学生语用能力的策略研究 |
刘家越 |
来安县实验小学 |
2022年6月 |
小学语文 |
CJG20006 |
小学古诗文群文阅读教学策略研究 |
张玉香 |
全椒县第二实验小学 |
2022年6月 |
小学语文 |
CJG20007 |
小学语文教学中弘扬优秀传统文化的策略研究 |
曹庭婷 |
定远县城北小学 |
2022年6月 |
小学语文 |
CJG20008 |
小学低年级亲子阅读实施策略研究 |
卢伟伟 |
凤阳县实验小学 |
2022年6月 |
小学语文 |
CJG20009 |
小学语文“三位一体”阅读教学的策略研究 |
李剑亮 |
明光市滨河实验学校 |
2022年6月 |
小学语文 |
CJG20010 |
小学语文中高年级读写结合的研究 |
阚碧波 |
滁州市紫薇小学 |
2022年6月 |
小学语文 |
CJG20011 |
基于核心素养培养的小学数学概念教学案例研究 |
李友兰 |
滁州市清流小学 |
2022年6月 |
小学数学 |
CJG20012 |
基于“学材”培养学生核心素养的研究 |
周德梅 |
滁州市永乐小学 |
2022年12月 |
小学数学 |
CJG20013 |
小学数学“三算”有效结合的策略研究 |
蔡飞 |
来安县实验小学 |
2022年6月 |
小学数学 |
CJG20014 |
小学数学核心素养培养的教学策略研究 |
周兵 |
全椒县古城小学 |
2022年6月 |
小学数学 |
CJG20015 |
基于思维能力培养的小学数学精准化教学研究 |
何云 |
定远县城北小学 |
2022年6月 |
小学数学 |
CJG20016 |
“互联网+”环境下小学数学个性化学习的策略研究 |
孙志新 |
定远县实验小学 |
2022年6月 |
小学数学 |
CJG20017 |
小学数学单元教学设计的实践研究 |
周伟伟 |
定远县新区实验小学 |
2022年6月 |
小学数学 |
CJG20018 |
小学低学段数学识图能力培养的案例研究 |
钱庆禹 |
凤阳县实验小学 |
2022年6月 |
小学数学 |
CJG20019 |
农村小学线上线下融合式教学的实践研究 |
刘涛 |
凤阳县殷涧镇中心小学 |
2022年6月 |
小学数学 |
CJG20020 |
在小学数学课堂教学中培养低段学生倾听与表达能力的实践研究 |
董玉红 |
凤阳县府城小学 |
2022年7月 |
小学数学 |
CJG20021 |
OMO教育环境下小学数学学习获得感的培养 |
吴青花 |
滁州市紫薇小学 |
2022年6月 |
小学数学 |
CJG20022 |
思维导图在小学英语词汇教学中的应用研究 |
彭金玲 |
凤阳县教体局 |
2022年6月 |
小学英语 |
CJG20023 |
情境教学在小学英语语音教学中的应用研究 |
宗媛媛 |
明光市第三小学 |
2022年6月 |
小学英语 |
CJG20024 |
ThinkingMaps在小学英语阅读课中的应用研究 |
刘建芬 |
天长市广陵小学 |
2022年6月 |
小学英语 |
CJG20025 |
基于STEAM课程理念培养小学生科学素养的实践研究 |
赵春梅 |
滁州市解放小学 |
2022年6月 |
小学综合 |
CJG20026 |
“五育并举”促进学生全面发展的实践研究 |
郭洁 |
滁州市解放小学 |
2022年6月 |
小学综合 |
CJG20027 |
戏曲文化与学科教学融合的实践研究 |
王晓燕 |
滁州市紫薇小学 |
2022年6月 |
小学综合 |
CJG20028 |
小学生心理问题现状及积极干预策略研究 |
曹蔚然 |
滁州市扬子路小学 |
2022年6月 |
小学综合 |
CJG20029 |
小学线上教学与线下教学有效融合的研究 |
桑国平 |
滁州市湖心路小学 |
2022年6月 |
小学综合 |
CJG20030 |
小学阶段仪式教育的研究 |
赵玉萍 |
天长市广陵小学 |
2022年6月 |
小学综合 |
CJG20031 |
基于核心素养的小学科学实验教学研究 |
徐乃祥 |
天长市千秋小学 |
2022年6月 |
小学综合 |
CJG20032 |
高中古诗词群文阅读的教学实践研究 |
邱季玲 |
来安中学 |
2022年6月 |
中学语文 |
CJG20033 |
乡村初中语文“在线课堂”有效教学研究 |
蒋继山 |
定远县池河中学 |
2022年6月 |
中学语文 |
CJG20034 |
新课标背景下高中语文群文阅读教学研究 |
纪金碧 |
定远县第二中学 |
2022年6月 |
中学语文 |
CJG20035 |
初中语文隐性知识显性化有效路径研究 |
韦凤娣 |
定远县炉桥中学 |
2022年6月 |
中学语文 |
CJG20036 |
高中语文教学中学生审美能力培养的策略研究 |
吉文举 |
凤阳中学 |
2022年6月 |
中学语文 |
CJG20037 |
基于核心素养培养的高中语文课堂情境创设案例研究 |
唐仕香 |
定远县第二中学 |
2022年7月 |
中学语文 |
CJG20038 |
高中数学课堂情境创设与问题设计研究 |
蒋孝军 |
滁州新锐私立学校 |
2022年6月 |
中学数学 |
CJG20039 |
基于智慧课堂的高中数学课堂导入方法研究 |
宋喜 |
定远县第三中学 |
2022年6月 |
中学数学 |
CJG20040 |
培养高中学生数学运算素养的课例研究 |
董辉伟 |
定远县第二中学 |
2022年6月 |
中学数学 |
CJG20041 |
新课程新高考背景下高中数学分层教学研究 |
吴占伟 |
凤阳中学 |
2022年12月 |
中学数学 |
CJG20042 |
GeoGebra在高中数学教学中有效应用的案例研究 |
叶建友 |
滁州中学 |
2022年6月 |
中学数学 |
CJG20043 |
新课程背景下高中数学“概率与统计”专题的教学研究 |
王延生 |
滁州市实验中学 |
2022年7月 |
中学数学 |
CJG20044 |
高中英语口语交际能力培养的策略研究 |
聂昌拯 |
来安中学 |
2022年6月 |
中学英语 |
CJG20045 |
运用思维导图提升高中生英语阅读能力的实验研究 |
王明竞 |
定远县第二中学 |
2022年7月 |
中学英语 |
CJG20046 |
普通高中英语听力分层教学的实践研究 |
程洪涛 |
明光市第二中学 |
2022年7月 |
中学英语 |
CJG20047 |
基于英语学习活动观的高效课堂研究 |
朱家骏 |
来安中学 |
2022年12月 |
中学英语 |
CJG20048 |
提升高中思想政治课趣味性的策略研究 |
龙书贵 |
滁州市第四中学 |
2022年6月 |
中小学政治 |
CJG20049 |
小学道德与法治学科绘本运用的策略研究 |
徐婷婷 |
滁州市紫薇小学 |
2022年6月 |
中小学政治 |
CJG20050 |
指向核心素养的初中道德与法治课堂教学策略研究 |
李平 |
全椒县襄河中学 |
2022年6月 |
中小学政治 |
CJG20051 |
县域高中思想政治学科育人方式改革的实践研究 |
杨勇 |
定远中学 |
2022年6月 |
中小学政治 |
CJG20052 |
互联网背景下优化高中思想政治课堂教学的实证研究 |
郏德林 |
明光市第二中学 |
2022年8月 |
中小学政治 |
CJG20053 |
后疫情时代中学思政课线上线下有效融合的教学策略研究 |
奚福芹 |
滁州市第二中学 |
2022年8月 |
中小学政治 |
CJG20054 |
核心素养之“家国情怀”在高中历史教学中的落实与渗透 |
陈正义 |
来安中学 |
2022年6月 |
中学历史 |
CJG20055 |
基于学科核心素养培养的史料研习教学策略研究 |
方会琴 |
滁州市第二中学 |
2022年6月 |
中学历史 |
CJG20056 |
基于区域认知核心素养的高中地图教学策略研究 |
李飞 |
定远县第二中学 |
2022年7月 |
中学地理 |
CJG20057 |
高中物理课堂培养学生“科学态度与责任”素养的实践研究 |
臧智勇 |
定远中学 |
2022年6月 |
中学物理 |
CJG20058 |
基于核心素养的高中物理习题教学有效策略研究 |
宋居民 |
定远县第三中学 |
2022年6月 |
中学物理 |
CJG20059 |
基于智能手机软件phyphox的物理实验案例研究 |
曹虎 |
定远县第二中学 |
2022年11月 |
中学物理 |
CJG20060 |
基于科学探究活动发展学生化学核心素养的研究 |
邹建华 |
滁州新锐私立学校 |
2022年6月 |
中学化学 |
CJG20061 |
基于核心素养的高中化学实验创新研究 |
汪园园 |
来安县第三中学 |
2022年6月 |
中学化学 |
CJG20062 |
高中化学科学实践活动的开发和研究 |
李奉军 |
定远中学 |
2022年6月 |
中学化学 |
CJG20063 |
基于“模型认知”视域下高中化学教学实践研究 |
邢玲玲 |
定远县第二中学 |
2022年7月 |
中学化学 |
CJG20064 |
基于核心素养的高中化学实验教学研究 |
刘山林 |
滁州中学 |
2022年6月 |
中学化学 |
CJG20065 |
基于生物核心素养的情境教学策略研究 |
刘锦刚 |
来安中学 |
2022年6月 |
中学生物 |
CJG20066 |
基于核心素养的高中生物学作业设计研究 |
孙邦荣 |
定远中学 |
2022年10月 |
中学生物 |
CJG20067 |
基于新教材的高中生物校本课程的开发与实践研究 |
陈长乐 |
凤阳县教体局 |
2022年6月 |
中学生物 |
CJG20068 |
高中生物教学中提升学生问题解决能力的实践研究 |
李四尧 |
明光中学 |
2022年12月 |
中学生物 |
CJG20069 |
城镇初中性别平等教育策略研究 |
邢军 |
滁州第五中学 |
2022年6月 |
中学综合 |
CJG20070 |
开发乡村民族学校特色科创活动的实践研究 |
张剑 |
滁州中学 |
2022年6月 |
中学综合 |
CJG20071 |
信息化教学背景下高中信息技术分层教学研究 |
牛凯芳 |
来安中学 |
2022年6月 |
中学综合 |
CJG20072 |
小学篮球分层教学实践研究 |
唐朝山 |
滁州市第二小学 |
2022年6月 |
中小学音体美 |
CJG20073 |
在体育教学中培养学生学科素养的实践研究 |
高梅 |
滁州市紫薇小学 |
2022年6月 |
中小学音体美 |
CJG20074 |
小学体育课堂内外开展趣味田径运动的实践研究 |
冯克香 |
湖州市湖心路小学 |
2022年6月 |
中小学音体美 |
CJG20075 |
县域高中学生体质健康标准测试实践研究 |
郭洋 |
来安中学 |
2022年6月 |
中小学音体美 |
CJG20076 |
小学美术学习活动的表现形式与评价研究 |
李丹丹 |
全椒县古城小学 |
2022年6月 |
中小学音体美 |
CJG20077 |
乡土资源“凤画”融入初中美术课堂的实践研究 |
熊娜 |
凤阳县第三中学 |
2022年8月 |
中小学音体美 |
CJG20078 |
小组合作学习在小学美术“综合·探索”学习领域中的应用研究 |
唐婧 |
凤阳县实验小学崇文校区 |
2022年6月 |
中小学音体美 |
CJG20079 |
在中学美术教学中传承非遗“天官画”的实践研究 |
李学文 |
天长市杨村中学 |
2022年6月 |
中小学音体美 |
CJG20080 |
体育社团活动促进高中生体育与健康学科核心素养形成的实践研究 |
欧翔 |
滁州中学 |
2022年11月 |
中小学音体美 |
CJG20081 |
中学艺术教育与校园文化建设有机融合的实践研究 |
刘冬 |
滁州市第二中学 |
2022年6月 |
中小学音体美 |
CJG20082 |
民间游戏融入幼儿一日活动的实践研究 |
王瑾玫 |
滁州市博世幼儿园 |
2022年6月 |
学前教育 |
CJG20083 |
幼儿劳动教育实施策略研究 |
高璇 |
滁州市第一幼儿园 |
2022年6月 |
学前教育 |
CJG20084 |
幼儿园混龄角色游戏的实践研究 |
袁波 |
滁州市金域豪庭幼儿园 |
2022年6月 |
学前教育 |
CJG20085 |
乡镇幼儿园户外混龄体育游戏的实践研究 |
沈晓莉 |
来安县教体局 |
2022年6月 |
学前教育 |
CJG20086 |
幼儿园自然科学课程建设研究 |
朱月梅 |
来安县永阳幼儿园 |
2022年12月 |
学前教育 |
CJG20087 |
幼儿园课程资源的开发与利用 |
赵娣 |
来安县舜山镇中心幼儿园 |
2022年6月 |
学前教育 |
CJG20088 |
促进幼儿园新入职教师专业成长的行动研究 |
任露露 |
全椒县城南幼儿园 |
2022年12月 |
学前教育 |
CJG20089 |
优化幼小衔接工作策略的实践研究 |
陈琳 |
全椒县南屏幼儿园 |
2022年5月 |
学前教育 |
CJG20090 |
生活化材料在幼儿园美术活动中的运用 |
郭辛 |
全椒县古城幼儿园 |
2022年6月 |
学前教育 |
CJG20091 |
乡土资源在幼儿园自主游戏中的开发和利用 |
朱祥林 |
全椒县十字镇中心幼儿园 |
2022年6月 |
学前教育 |
CJG20092 |
生态化园本课程建设研究 |
陆新梅 |
全椒县实验幼儿园 |
2022年6月 |
学前教育 |
CJG20093 |
幼儿园园本课程资源的开发 |
武红 |
定远县教体局 |
2022年6月 |
学前教育 |
CJG20094 |
乡镇幼儿园开展劳动教育活动的实践研究 |
姚艳 |
凤阳经济开发区中心幼儿园 |
2022年6月 |
学前教育 |
CJG20095 |
城乡结合部幼儿园家园共育策略研究 |
王洪丽 |
凤阳县蔡庄幼儿园 |
2022年6月 |
学前教育 |
CJG20096 |
微课在幼儿园集体教学活动中的运用 |
黄林燕 |
凤阳县东华路幼儿园 |
2022年6月 |
学前教育 |
CJG20097 |
乡土资源在幼儿游戏活动中的运用研究 |
刘贤珍 |
凤阳县黄湾乡中心幼儿园 |
2022年6月 |
学前教育 |
CJG20098 |
家园合作提高幼儿自理能力的实践研究 |
孙勤 |
凤阳县临淮关镇中心幼儿园 |
2022年6月 |
学前教育 |
CJG20099 |
幼儿绘本剧的创编与表演研究 |
金齐月 |
凤阳县三府幼儿园 |
2022年6月 |
学前教育 |
CJG20100 |
城乡结合部幼儿园幼儿卫生习惯培养的实践研究 |
陈小娟 |
凤阳县三府幼儿园前门路分园 |
2022年8月 |
学前教育 |
CJG20101 |
幼儿园课程背景下自然角观察的实践研究 |
郑茹 |
凤阳县示范幼儿园 |
2022年6月 |
学前教育 |
CJG20102 |
运用本土资源建构园本课程的实践研究 |
许林林 |
凤阳县示范幼儿园 |
2022年6月 |
学前教育 |
CJG20103 |
一日活动中幼儿运动习惯养成的实践研究 |
姚鹤 |
凤阳县中都西苑幼儿园 |
2022年12月 |
学前教育 |
CJG20104 |
情绪主题绘本对学前孤独症儿童情绪表达干预的行动研究 |
吴苏毅 |
滁州市特殊教育中专学校 |
2022年6月 |
特殊教育 |
CJG20105 |
特殊教育学校送教上门服务工作的现状及对策 |
赵仁来 |
滁州市特殊教育中专学校 |
2022年12月 |
特殊教育 |
CJG20106 |
中等职业学校《计算机应用基础》课程混合式教学的实践研究 |
许玉枚 |
滁州市教育科学研究院 |
2022年6月 |
职业教育 |
CJG20107 |
中等职业学校“双师型”教师有效培养的研究 |
赵育成 |
滁州市应用技术学校 |
2022年6月 |
职业教育 |
CJG20108 |
“处方式”校企合作模式实践研究 |
郭代华 |
天长市工业学校 |
2022年6月 |
职业教育 |
CJG20109 |
STEAM模式在中职工业机器人专业教学中的应用研究 |
余江 |
滁州市机电工程学校 |
2022年6月 |
职业教育 |
CJG20110 |
基于“1+X”证书制度的中职电子商务专业人才培养目标及课程设置研究 |
钟巧燕 |
滁州市机电工程学校 |
2022年6月 |
职业教育 |
CJG20111 |
过程导向法在中职学校学前教育专业教学中的应用研究 |
顾冉 |
滁州市机电工程学校 |
2022年6月 |
职业教育 |