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  • 一级教师申报条件

    发布时间: 2020-06-29 21:35首页:教科室 > 新闻动态 > 阅读()
    一、学历及资历条件
      1.具备博士学位。
      2.具备硕士学位后,并受聘二级教师岗位满2年。
      3.具备学士学位、大学本科毕业或者大学专科毕业学历后,并受聘二级教师岗位满4年。
      4.具备中等师范学校毕业学历后,并在小学受聘二级教师岗位满5年。
      二、能力条件
      1.能根据所教学段学生思想实际,进行思想道德教育,较好地完成任务。
      2.独立掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学方法,熟练担任本学科教学工作。
      3.完成规定的教育教学任务,工作量饱满。
      4.担任班主任等工作2年以上,并胜任该项工作。
      5.具有一定的组织和开展教育教学研究的能力,并承担一定的教学研究任务,在教育教学创新实践中积累了一定经验。能较好应用信息技术等先进教学手段进行教学,撰写1篇具有一定见解的教育教学经验总结。
      6.申报当年参加由县级以上教育部门组织的考评课达到良好等次以上。
      7.城镇教师,须具有在乡村学校或薄弱学校任教1年以上的经历。
      三、业绩条件
      任现职以来,具备下列条件之二。
      1.被评为县级以上优秀教师或骨干教师。
      2.作为班主任,其所带班级被县级以上教育行政部门授予先进班集体等称号。
      3.获得市级(乡村教师县级)以上优秀教学成果、优秀教科研成果三等奖以上。
      4.在教育部门组织的优质课等各类学科教学类评比中获市级二等奖(乡村教师县级二等奖)以上。
      5.参加县级以上教育部门组织的教研、电教活动,获市级三等奖(乡村教师县级二等奖)以上1次,或县级二等奖(乡村教师获县级三等奖)以上2次。
      6.从事艺术和体育教学工作的教师,本人在教育、文化、体育部门主办的县级以上汇演、汇展或比赛中获三等奖以上1次。
      7.在发展学生的个性特长方面做出成绩。所指导的学生在参加省级以上教育行政部门批准的创新大赛、科技活动、技能大赛等比赛中获得奖项。
      8.参加市级(乡村教师为县级)以上教育部门正式立项的教育研究课题并结题。
      9.在教育教学综合测评、绩效考核或年度考核中至少3次名列前三分之一,并在申报当年由县级以上教育部门组织的考评课中达到优秀等次。
      四、教研科研条件
      任现职以来,具备下列条件之一:
      1.高中教师在省级以上学术期刊上发表本学科教育教学论文1篇,或在市级以上学术期刊上发表本学科教育教学论文2篇;初中或小学教师在市级以上学术刊物上发表本学科教育教学论文1篇。乡村教师不作公开发表论文要求,须提供从事教育教学、关爱留守儿童、班级管理等方面的心得体会或经验总结一篇。
      2.在公开出版的学术合著中参与撰写2万字以上。
      3.参加县级以上教育部门组织的课程资源开发、新课程实验等活动,成果在县以上范围内推广使用或公开出版。
      4.参加市级(乡村教师县级)教育部门组织的教研、电教活动,论文、课件获市级三等奖(乡村教师为县级二等奖)以上1次。或县级二等奖(乡村教师为县级三等奖)以上2次。


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